無論文化背景如何，一個人都必須非常關心自己和孩子的名字。過去，當人們知道自己的話時，他們會請別人幫他們給孩子取名字。該名稱的具體含義和質量無法保證。現在很多人都是受過高等教育的人，他們正在學習給孩子起名，這相對來說比較隨意。

無論是過去還是現在，給人起名或改名都應該講究規范。這絕對不是隨機的。過去，因為點名的人都是有經驗的老人或道德高尚的人，他們的責任感和足夠的點名經驗在不知不覺中屏蔽了許多不符合規則的事情。如今，有文化背景的人經常通過查字典或找一本詩集來給他們的孩子取名字。他們根本不懂很多規則，容易出問題。

自己給孩子取名字并非不可能，但你需要掌握一些數字命理學、名詞學和其他相關學科的基本知識。當你真正給孩子取名字時，你必須注意避免產生誤解。例如：〔1002〕〔1000〕1完全不懂數字學的知識，不考慮使用數字命理學，而含糊地設置了名字

，目前大多數教育都是科學教育，很多人不知道我們傳統的易學知識。然而，應該注意的是，中文名字必須以易學為基礎，因為名字涉及生活的方方面面。我們說出生的八個字看起來很簡單，但這八個字可以顯示一個人的生活是善是惡，是福是禍。因此，我們必須掌握這些，并根據命運的信息來命名它們。只有這樣，這樣的名字才能彌補他固有的缺點。人名的數學與人類的命理學密切相關，不可分割。這么多人同名卻不支持命運。這就是我們給人起名字的原因。雖然這個名字聽起來不錯，但重要的是這個名字適合上帝的命運。

2. 隨著互聯網的發展，越來越多的信息可以在互聯網上找到。與此同時，許多行業也開辟了在線發展的道路。在命名業務方面，許多人免費開發了一些命名軟件。雖然使用起來很方便，但系統只輸入一個人生日的八個字符。名字的好壞似乎也很清楚，這是由分數直接體現出來的，最高可達100分。因此，許多人不直接遵循命名過程來懶惰。他們直接使用它來查看分數，而那些分數接近100分的人直接使用它。我們不能說這個軟件不能被使用，但是他們只考慮了數字學的一些要求。

3. 不管名字的意思是什么，不管名字本身是好是壞，名字都是隨意設置的

。通過對名詞性的研究，不難發現名稱具有多重屬性，表面上是意義的好壞。最深刻的是五格數學。其中只有五個與命理學有關。因此，我們必須首先考慮命名的數學。